冉琰，女，1981年4月生，副教授，硕士研究生，现任浙江农林大学文法学院（外国语学院）党委副书记、纪委书记。长期致力于高教管理、党建思政、生态文明教育等相关领域的研究。

一、主持参与项目

1.科研项目

（1）主持浙江省哲社部门合作课题《浙江省高校共青团组织育人质量提升研究》（23BMHZ086YB），已完结，2024；

（2）主持浙江省教育科学规划课题《习近平总书记关于高校党建重要论述的实践路径研究》（2024DJG014），在研，2024.06-2026.06；

（3）主持浙江省高等教育学会课题《新时代高校工会组织育人质量提升研究》（KT2023350），已完结，2024；

（4）主持浙江省教育科学规划课题《基于学科专业支部一体化的高等教育治理模式研究》（2020SCG288），已完结，2022；

（5）主持浙江省教育厅课题《浙江省高考改革对高校 人才培养的影响和对策》（Y201738167），已完结，2018；

（6）主持浙江省教育科学规划课题《农林院校大学生村官创 新创业教育研究与实践 ——以浙江省为例》（2014SCG1288），已完结，2017；

（7）主持浙江农林大学高等教育研究基金项目《以强党建助推一流学科建设的途径与对 策研究——新时代高校学科党支部建设》（DJYB2018001），已完结，2019；

（8）主持浙江农林大学高等教育研究基金项目《“支部建在学科上”理论与实践研究——以浙江农林大学为例》（DJYB2012024），已完结，2013；

（9）主持仁化县竹产业发展规划项目子项目《农林高校科研组织育人质量提升策略研究》（HW20240142），在研，2024.11-2026.11；

（10）参与浙江省哲学社会科学规划研究课题《基于信息级联和精英群体沉默的网络意见偏差及引导机制研究》（21NDQN247YB），已完结，2022；

（11）参与参与浙江省科技厅软科学项目《乡村振兴视域下浙江省农业科技创新资源配置效率研究》（2020C35043），已完结，2021；

（12）参与浙江省教育厅课题《高校年轻学术型干部成长与培养机制研究》（Y201942248），已完结，2023；

（13）参与浙江省教育科学规划课题《关于创业型大学组织架构模式的理论探讨》（2015SCG349），已完结，2021；

（14）参与仁化县竹产业发展规划项目子项目《基于竹文化研学的大中小学思政教育一体化建设路径研究》（HW20240141），在研，2024.11-2026.11.

2.教改项目

（1）主持教育部高校学生司第二期供需对接就业育人项目《浙江农林大学——航天宏图信息技术股份有限公司就业实习基地项目》（20230104223），在研，2023.11-2025.06；

（2）参与教育部高校学生司第二期供需对接就业育人项目《浙江农林大学——上海华测导航技术股份有限公司就业实习基地项目》（20230101958），已完结，2023；

（3）参与省级课程思政示范课程建设《微生物故事汇》，已完结,2021；

（4）参与校级课程思政示范课程《地理信息系统》，已完结,2019.

二、研究成果

1.论文

（1）王雨豪,冉琰,王译,等.系统论视角下未来乡村建设路径研究[J].山西农经,2023,(22):53-56+66.DOI:10.16675/j.cnki.cn14-1065/f.2023.22.016.

（2）冉琰,黄晓芳.茶文化视域下新时代高校廉洁文化教育探究[J].福建茶叶,2023,45(06):128-130.

（3）徐秋芳,冉琰,吴家森,等.“双万计划”实施背景下“土壤学”课程升级提质路径的探讨[J].中国林业教育,2022,40(02):75-78.

（4）冉琰,赵科理,姜培坤.新农科“三维四提”创新型人才培养模式探索[J].教育评论,2021,(06):108-112.

（5）冉琰.新时代大学生党员教育培养的“四维”空间[J].教育教学论坛,2019,(39):44-45.

（6）冉琰.“七融合七示范”,建设一流学科党支部[J].教育观察,2019,8(16):42-43+100.

（7）冉琰.基于新高考背景下高校人才培养应对策略[J].考试周刊,2018,(76):32.

（8）冉琰.论大学生党员考核评价的七个维度[J].党史博采(理论),2017,(22):40-41.

（9）冉琰.地方农林院校创新创业人才的特质分析及培养途径——以浙江农林大学为例[J].科教导刊(上旬刊),2017,(04):43-45.DOI:10.16400/j.cnki.kjdks.2017.02.020.

（10）冉琰.地方农林院校创新创业人才的特质分析及培养途径——以浙江农林大学为例[J].科教导刊(上旬刊),2017,(04):43-45.DOI:10.16400/j.cnki.kjdks.2017.02.020.

（11）冉琰.高校学科党支部运行机制研究[J].理论观察,2013,(04):121-122.

（12）冉琰.对高校反邪教工作的几点思考[J].科学与无神论,2011,(05):59-61.

（13）冉琰.中国农民画的发展现状和生态保护[J].艺术探索,2010,24(05):132-133.

2.专著

（1）《新农科视域下农林院校组织育人研究》，中国原子能出版社（一级），2023年；

（2）《生态文明视域下农林院校实践育人研究》，中国水利水电出版社（一级），2023年.

三、指导学生成果

1.指导学生社会实践获奖

（1）中国环境科学学会“大学生在行动”优秀小分队，中国环境科学学会，2024；

（2）全国大学生“千校千项”网络展示活动，中国青年报社，2024；

（3）“百团千人” 生态环境法治行暨第二十一届浙江省大学生环保科普行优秀小分队，浙江省环境科学学会，2024；

（4）“美丽中国·青春行动”2023年青少年绿色长征科考实践活动优秀实践成果，共青团中央社会联络部、国家林业和草原局宣传中心、全国青少年生态文明教育中心，2024；

（5）全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡” 社会实践优秀视频团队，共青团中央青年发展部、中国青年报社，2023；

（6）全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡” 社会实践优秀图片团队，共青团中央青年发展部、中国青年报社，2023；

（7）全国大学生“千校千项”优秀团队，中国青年报社，2023；

（8）全国大学生“千校千项”优秀视频团队，中国青年报社，2023；

（9）第八届全国大学生暑期实践成果TOP100，中国青年报社，2022；

（10）全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡” 社会实践优秀视频报道团队，团中央青年发展部、中国青年报、中国青年网，2022；

（11）全国大学生三下乡千校千项青春影像奖，中国青年网，2021；

（12）全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践“镜头中的三下乡”优秀视频团队，团中央青年发展部、中国青年报、中国青年网，2020；

（13）第六届全国大学生百强暑期实践团队，中国青年报社，2020；

（14）浙江省大学生社会实践风采大赛百强团队，省委宣传部、团省委，2020；

（15）全国大学生三下乡千校千项百强精品案例，中国青年网，2019；

（16）浙江省大学生社会实践风采大赛优秀团队，省委宣传部、团省委，2019.

2.指导学生学科竞赛获奖

（1）全国大学生林草科创成果展示项目，中国林业教育学会，2023;

（2）2023年中国“互联网+”大学生创新创业大赛校金奖，2023;

（3）2023年中国“互联网+”大学生创新创业大赛校银奖，2023;

（4）2023年“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛三等奖，2023;

（5）2022年中国“互联网+”大学生创新创业大赛校银奖，2022;

（6）2021年大学生职业生涯规划大赛校二等奖，2021;

（7）2020年大学生职业生涯规划大赛校二等奖，2020.

四、获奖

1.党建思政

（1）“百团千人”生态环境法治行暨第二十一届浙江省大学生环保科普行优秀指导教师，2024;

（2）全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡” 社会实践优秀指导教师，2022;

（3）浙江省普通高校党建研究会年会论文评比三等奖，2014.

2.教学

（1）浙江省教学成果奖（研究生）二等奖，2024;

（2）浙江农林大学教学成果奖（研究生）二等奖，2022;

（3）浙江农林大学教学成果奖一等奖，2020.

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